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	<title>Le portail des explorateurs - Le FLOG, synth&#232;ses</title>
	<link>http://www.lesexplorateurs.org/</link>
	<description>[ Portail ] des explorateurs.
Site de la culture scientifique du quotidien.
Si vous &#234;tes curieux de sciences, de technologies, d'exp&#233;riences simples et amusantes, venez partagez vos connaissances, vos trucs et astuces dans les diff&#233;rentes rubriques du Portail des Explorateurs !
C'est un site collaboratif, coop&#233;ratif ou chacun peut simplement lire ou prendre du contenu mais aussi am&#233;liorer le contenu, d&#233;velopper ce contenu !</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Le portail des explorateurs</title>
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		<title>Un public tr&#232;s particulier</title>
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		<dc:date>2011-06-16T13:46:58Z</dc:date>
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		<dc:creator>antony, UnisCit&#233;-Petits D&#233;bs</dc:creator>



<category domain="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique40">Cr&#233;ationnismes contre &#233;volutionnisme : Comment ne pas y perdre sa science ?</category>

		<description>Nous sommes 4 jeunes en Service Civique Volontaire avec l'association Unis-Cit&#233;. Pendant 9 mois nous avons effectu&#233; des missions d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral qui touchent diff&#233;rents secteurs. L'un de nos projets, le projet UniverCit&#233;, a pour but de permettre aux jeunes de se poser des questions et d'apprendre &#224; d&#233;battre sur des sujets de sciences et soci&#233;t&#233;. Ce projet a &#233;t&#233; propos&#233; et coordonn&#233; par l'Association Rh&#244;ne-Alpes des Petits D&#233;brouillards (ARAPD). Tout d'abord, pendant 2 mois, nous avons pris connaissance du (...)




&lt;a href="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Cr&#233;ationnismes contre &#233;volutionnisme : Comment ne pas y perdre sa science ?&lt;/a&gt;


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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous sommes 4 jeunes en Service Civique Volontaire avec l'association Unis-Cit&#233;.
Pendant 9 mois nous avons effectu&#233; des missions d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral qui touchent diff&#233;rents secteurs.
L'un de nos projets, le projet UniverCit&#233;, a pour but de permettre aux jeunes de se poser des questions et d'apprendre &#224; d&#233;battre sur des sujets de sciences et soci&#233;t&#233;. Ce projet a &#233;t&#233; propos&#233; et coordonn&#233; par l'Association Rh&#244;ne-Alpes des Petits D&#233;brouillards (ARAPD).
Tout d'abord, pendant 2 mois, nous avons pris connaissance du projet et suivi des formations &#224; Valence, Chamb&#233;ry et Lyon en compagnie d'autres volontaires d'Unis-Cit&#233; au sein de l'ARAPD.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;LE PROJET&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous avons cr&#233;&#233; des outils p&#233;dagogiques adapt&#233;s &#224; notre public ; nous avions 4 groupes : une classe de lyc&#233;e, deux classes de 4&#232;me SEGPA et un groupe de volontaires.
Nous avons ainsi cr&#233;&#233;, entre autres, un jeu de r&#244;les et un &#171; &#233;galisateur &#187; pour chacune des th&#233;matiques que nous devions aborder : les nanotechnologies et les r&#233;seaux sociaux. Nous avons ainsi pu lib&#233;rer notre cr&#233;ativit&#233;.
Les jeux de r&#244;les consistent &#224; s'immerger dans la peau d'un personnage, sans que l'opinion de ce personnage soit forc&#233;ment la n&#244;tre. L'int&#233;r&#234;t d'un tel jeu est que les participants doivent trouver des arguments pour d&#233;fendre une opinion autre que la leur face &#224; d'autres personnes dans le m&#234;me cas.
L'&#233;galisateur est un jeu qui suscite la prise de position de chaque participant : on pose une question &#224; laquelle on peut r&#233;pondre par &#171; Oui &#187;, ou par &#171; Non &#187;, et les joueurs doivent y r&#233;pondre en se pla&#231;ant devant ou derri&#232;re une ligne trac&#233;e au sol. Les r&#233;ponses peuvent naturellement &#234;tre nuanc&#233;es en fonction de l'endroit o&#249; on se positionne : plus on avance, plus on est d'accord, et inversement. Ce jeu est utile pour obliger les joueurs &#224; donner leur avis, et &#224; se justifier devant les autres.
Nous avons aussi effectu&#233; une visite d'un laboratoire &#224; Grenoble (&lt;a href='http://www.gipsa-lab.inpg.fr/' class='spip_out' rel='nofollow'&gt;http://www.gipsa-lab.inpg.fr/&lt;/a&gt;) avec tous les jeunes sauf les &#233;l&#232;ves de SEGPA. Nous y avons pass&#233; un tr&#232;s bon moment, avec les jeunes qui s'&#233;taient impliqu&#233;s depuis le d&#233;but. Cette visite a servi a rencontrer un chercheur, Fran&#231;ois Cayre, sp&#233;cialis&#233; dans les dangers d'Internet.
De plus, nous avons fait une seconde sortie, cette fois avec les &#233;l&#232;ves de SEGPA, &#224; l'Institut N&#233;el &#224; Grenoble (&lt;a href='http://neel.cnrs.fr/' class='spip_out' rel='nofollow'&gt;http://neel.cnrs.fr/&lt;/a&gt;). Nous y avons rencontr&#233; un enseignant-chercheur sp&#233;cialis&#233; en micro/nanotechnologies, Fr&#233;d&#233;ric Dumas-Bouchiat, ainsi que deux de ses &#233;tudiants.
Enfin, pour conclure ce projet, nous avions fait un d&#233;bat dont la probl&#233;matique &#233;tait &quot;Peut-on se servir des nouvelles technologies sans empi&#233;ter sur le c&#244;t&#233; humain ?&quot;. Nous avons fait le d&#233;bat, en compagnie des chercheurs, sous forme de d&#233;bat en &#233;toile : nous avons discut&#233; de la question en petits groupes, puis nous nous sommes r&#233;unis et avons rapport&#233; aux autres nos propos. Cela deux fois, et nous avons conclu en &#233;laborant une proposition consensuelle.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;ENTRE R&#201;USSITES ET DIFFICULT&#201;S&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lors de ce projet, nous avons &#233;t&#233; confront&#233;s &#224; plusieurs probl&#232;mes : nous avons quelque fois d&#251; annuler des animations par manque de participants volontaires (les s&#233;ances d'animation &#233;taient en plus des heures de cours, et nous avons eu l'impression que les jeunes n'ont pas toujours envie de s'investir). Nous avons d&#251; adapter les s&#233;ances des SEGPA pour une meilleure compr&#233;hension, car nous nous sommes rendus compte que leur niveau scolaire ne leur permettait pas d'assister &#224; nos animations.
Ce projet a permis aux jeunes de mieux s'exprimer oralement, ils ont jou&#233; le jeu en s'impliquant dans le projet, ont pu approfondir leur connaissance sur les th&#233;matiques.
Nous, m&#233;diateurs de ce projet, avons fait beaucoup de rencontres, appris des m&#233;thodes d'animation et enfin pris du plaisir &#224; mener ce projet.
Nous tenons &#224; dire aux personnes qui feraient &#233;ventuellement le m&#234;me projet que malgr&#233; les difficult&#233;s rencontr&#233;es, il faut s'accrocher et ne pas laisser tomber &#224; cause d'une p&#233;riode de d&#233;couragement. Ce projet est tr&#232;s valorisant, c'est une tr&#232;s bonne exp&#233;rience ! Nous avons pu nous rendre compte de l'&#233;volution des jeunes tout au long du projet, et cela aussi est valorisant. Le fait de voir les jeunes participer aux outils que nous avions cr&#233;&#233;s fut tr&#232;s satisfaisant ! D&#233;sormais, nous avons une meilleure exp&#233;rience du travail en groupe.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En parall&#232;le au projet, nous avons mont&#233; une animation &#224; l'&#233;gard des enfants pour le Festival de l'Engagement. Nous avons particip&#233; &#224; des animations, chacun de notre c&#244;t&#233; (magn&#233;tisme et art, construction de fus&#233;es &#224; eau, quizz Activotes sur la biodiversit&#233;).
Nous avons d&#233;cor&#233; avec de la peinture le local des Petits D&#233;brouillards et nous y avons construit un bureau suppl&#233;mentaire, ce fut agr&#233;able ; nous avons pu exprimer notre cr&#233;ativit&#233;. Au d&#233;but du projet, nous avions particip&#233; &#224; des AAA (Activit&#233; Anti-Assoupissante) et &#224; un jeu de r&#244;les sur l'&#233;cologie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	<item xml:lang="fr">
		<title>L'exploration flash </title>
		<link>http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article343</link>
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		<dc:date>2009-07-02T12:45:22Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Amaury, Anouck Hubert, Laurence Bonnet, michel</dc:creator>



<category domain="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique40">Cr&#233;ationnismes contre &#233;volutionnisme : Comment ne pas y perdre sa science ?</category>

		<description>C'est un groupe de 8 professionnels de la m&#233;diation scientifique appartenant au r&#233;seau National des Petits D&#233;brouillards qui c'est lanc&#233; dans une exp&#233;rimentation d'un SEC flash sur 3 jours avec deux objectifs : . A travers la controverse qui oppose Darwinisme et cr&#233;ationismes, explorer la question des liens entre science et croyance. Rep&#233;rer les enjeux pour la science et les enjeux &#233;ducatifs pos&#233;s par cette controverse. . Exp&#233;rimenter une exploration de controverse scientifique sur un temps tr&#232;s (...)




&lt;a href="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Cr&#233;ationnismes contre &#233;volutionnisme : Comment ne pas y perdre sa science ?&lt;/a&gt;


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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;C'est un groupe de 8 professionnels de la m&#233;diation scientifique appartenant au r&#233;seau National des Petits D&#233;brouillards qui c'est lanc&#233; dans une exp&#233;rimentation d'un SEC flash sur 3 jours avec deux objectifs :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;. A travers la controverse qui oppose Darwinisme et cr&#233;ationismes, explorer la question des liens entre science et croyance. Rep&#233;rer les enjeux pour la science et les enjeux &#233;ducatifs pos&#233;s par cette controverse.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;. Exp&#233;rimenter une exploration de controverse scientifique sur un temps tr&#232;s court.
L'int&#233;r&#234;t est de d&#233;couvrir, en le vivant en tant que participant, un nouvel outil d'appropriation sociale des sciences que nous serions amen&#233;s &#224; d&#233;velopper dans l'avenir. Participer a l'&#233;laboration de la m&#233;thodologie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En suivant ce lien vous trouverez notre &lt;a href='http://www.mindomo.com/edit.htm?m=930c6031495a4cba865e020325cf9183' class='spip_out'&gt;carte d'exploration&lt;/a&gt; qui sera enrichie jusqu'en ao&#251;t 2009.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voici le programme de nos 3 journ&#233;es de rencontres&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	<item xml:lang="fr">
		<title>Pour faire simple : c'est quoi un OGM ?</title>
		<link>http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article249</link>
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		<dc:creator>Anouck Hubert, antony</dc:creator>



<category domain="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique35">Les OGM : une utilit&#233; controvers&#233;e</category>

		<description>Une tentative de d&#233;finition simple Un OGM (organisme g&#233;n&#233;tiquement modifi&#233;) est un organisme vivant* dont le patrimoine g&#233;n&#233;tique a &#233;t&#233; modifi&#233; par l'homme pour lui donner des nouvelles propri&#233;t&#233;s. Ceci permet de cr&#233;er des organismes qui n'auraient jamais exist&#233; dans la nature. On les utilise dans beaucoup de domaines comme celui de la sant&#233; : de nombreuses bact&#233;ries ont &#233;t&#233; g&#233;n&#233;tiquement modifi&#233;es pour exprimer des prot&#233;ines virales entrant dans la composition des vaccins ou dans l'agriculture ce sont plus (...)




&lt;a href="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique35" rel="directory"&gt;Les OGM : une utilit&#233; controvers&#233;e&lt;/a&gt;


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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Une tentative de d&#233;finition simple&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Un OGM (organisme g&#233;n&#233;tiquement modifi&#233;) est un organisme vivant* dont le patrimoine g&#233;n&#233;tique a &#233;t&#233; modifi&#233; par l'homme pour lui donner des nouvelles propri&#233;t&#233;s. Ceci permet de cr&#233;er des organismes qui n'auraient jamais exist&#233; dans la nature.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; On les utilise dans beaucoup de domaines comme celui de la sant&#233; : de nombreuses bact&#233;ries ont &#233;t&#233; g&#233;n&#233;tiquement modifi&#233;es pour exprimer des prot&#233;ines virales entrant dans la composition des vaccins ou dans l'agriculture ce sont plus de 60 esp&#232;ces qui peuvent &#234;tre transform&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les trente derni&#232;res ann&#233;es ont vu se d&#233;velopper des techniques modernes de &quot;g&#233;nie g&#233;n&#233;tique&quot;, consistant &#224; introduire un ou plusieurs g&#232;nes dans le patrimoine g&#233;n&#233;tique d'un organisme et de construire des organismes dits &quot;g&#233;n&#233;tiquement modifi&#233;s&quot;. Le principe est de modifier le g&#233;nome de l'esp&#232;ce en laboratoire en ins&#233;rant un ou plusieurs g&#232;nes homologues(de la m&#234;me esp&#232;ce)ou h&#233;t&#233;rologues (provenant d'une esp&#232;ce diff&#233;rente). Les OGM sont donc obtenus par les techniques de transgen&#232;se .
Les premiers OGM ont &#233;t&#233; obtenus chez les bact&#233;ries et les levures il y a 20 ans.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;*Les plantes, les animaux, les virus, les bact&#233;ries unicellulaires ou pluricellulaire sont des organismes vivants.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Comment fabrique-t-on un OGM ? &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;C'est un processus long et d&#233;licat.
Tout d'abord, comme on peut le voir sur le sch&#233;ma ci-dessous, on prend dans une cellule(v&#233;g&#233;tale ou animale) un petit bout de g&#232;ne(celui qui est int&#233;ressant par exemple un g&#232;ne qui va faire que le ma&#239;s est r&#233;sistant &#224; certains insectes ) que l'on va sortir de la cellule pour l'isoler.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ensuite, on va introduire le g&#232;ne dans des cellules bact&#233;riennes. Celles-ci vont se multiplier, pour obtenir une grande quantit&#233; de ce g&#232;ne.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Puis, on extrait le g&#232;ne des bact&#233;ries et on le r&#233;introduit dans une cellule d'une m&#234;me esp&#232;ce ou d'une esp&#232;ce diff&#233;rente.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est ainsi que l'on obtient une cellule avec une information g&#233;n&#233;tique modifi&#233;. On peut dire que l'on a cr&#233;e un OGM.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>

	<item xml:lang="fr">
		<title>Les explorateurs de la controverse</title>
		<link>http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article200</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article200</guid>
		<dc:date>2009-02-02T09:47:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anouck Hubert, maryline, nine, Sylvain</dc:creator>



<category domain="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique35">Les OGM : une utilit&#233; controvers&#233;e</category>

		<description>Gwendal, Emmanuelle, Julie, Cl&#233;mence, Brice, Sylvain, M&#233;lanie, Maryline, &#201;l&#232;ves de BTS Industries Agro-Alimentaires du lyc&#233;e Cleusmeur de Lesneven vont se confronter &#224; la complexit&#233; de la question des impacts positifs ou n&#233;gatifs des OGM sur l'environnement et sur la sant&#233;. Vous pouvez suivre l'&#233;volution de notre exploration en cliquant sur notre carte : carte d'exploration Mindomo




&lt;a href="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique35" rel="directory"&gt;Les OGM : une utilit&#233; controvers&#233;e&lt;/a&gt;


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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_143 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:320px;' &gt;
&lt;img src='http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L320xH240/PhotoBTS-P-7e479.jpg' width='320' height='240' alt=&quot;&quot; style='height:240px;width:320px;' /&gt;&lt;/span&gt; Gwendal, Emmanuelle, Julie, Cl&#233;mence, Brice, Sylvain, M&#233;lanie, Maryline,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#201;l&#232;ves de BTS Industries Agro-Alimentaires du lyc&#233;e Cleusmeur de Lesneven vont se confronter &#224; la complexit&#233; de la question des impacts positifs ou n&#233;gatifs des OGM sur l'environnement et sur la sant&#233;.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez suivre l'&#233;volution de notre exploration en cliquant sur notre carte :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.mindomo.com/view.htm?m=c87fbc43e9f044adb606e2170a30eef7' class='spip_out'&gt;carte d'exploration Mindomo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>

	<item xml:lang="fr">
		<title>Le p&#233;trole et ses r&#233;serves !</title>
		<link>http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article190</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article190</guid>
		<dc:date>2009-01-24T15:48:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Amaury, Oozora</dc:creator>



<category domain="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique34">La fin du p&#233;trole, &#224; quand la panne s&#232;che ?</category>

		<description>Dans un premier temps, nous avons d&#233;cid&#233; de proc&#233;der &#233;tape par &#233;tape du plus simple vers le plus complexe : une d&#233;finition du p&#233;trole, les acteurs de la controverse (Institut Fran&#231;ais du p&#233;tole L'agence international de l'&#233;nergie Hubbert ASPO OPEP), les aspects g&#233;ologiques, le prix du p&#233;trole, param&#232;tres du &#171; peak oil &#187;, les enjeux, les cons&#233;quences. En pr&#233;ambule de toute recherche, nous proposons une d&#233;finition du p&#233;trole : C'est une mati&#232;re noire et visqueuse issue de plantes, d'animaux, et de plancton (...)




&lt;a href="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique34" rel="directory"&gt;La fin du p&#233;trole, &#224; quand la panne s&#232;che ?&lt;/a&gt;


		</description>

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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_180 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L500xH215/endoil-1e7f7.jpg' width='500' height='215' alt=&quot;Merci &#224; Peter Arkle, son site http://www.peterarkle.com/&quot; title=&quot;Merci &#224; Peter Arkle, son site http://www.peterarkle.com/&quot; style='height:215px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dans un premier temps, nous avons d&#233;cid&#233; de proc&#233;der &#233;tape par &#233;tape du plus simple vers le plus complexe :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; une d&#233;finition du p&#233;trole, les acteurs de la controverse (&lt;a href='http://www.ifp.fr/l-ifp/l-ifp-en-bref' class='spip_out'&gt;Institut Fran&#231;ais du p&#233;tole&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.iea.org/' class='spip_out'&gt;L'agence international de l'&#233;nergie&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.eoearth.org/article/Hubbert,_Marion_King' class='spip_out'&gt;Hubbert&lt;/a&gt; &lt;a href='http://aspofrance.org/' class='spip_out'&gt;ASPO&lt;/a&gt; &lt;a href='http://www.opec.org/home/' class='spip_out'&gt;OPEP&lt;/a&gt;), les aspects g&#233;ologiques, le prix du p&#233;trole, param&#232;tres du &#171; peak oil &#187;, les enjeux, les cons&#233;quences.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En pr&#233;ambule de toute recherche, nous proposons une d&#233;finition du p&#233;trole :
C'est une mati&#232;re noire et visqueuse issue de plantes, d'animaux, et de plancton fossilis&#233;s il y a des dizaines de millions d'ann&#233;es. D'un point de vue technique on peut dire que c'est une roche liquide carbon&#233;e. Cette mati&#232;re occupe une place pr&#233;pond&#233;rante dans nos vies quotidiennes. Une quantit&#233; inimaginable de produits familiers sont issus du p&#233;trole (m&#233;dicaments, v&#234;tements, engrais...).
L'exploitation de cette &#233;nergie fossile est l'un des piliers de l'&#233;conomie industrielle contemporaine, car le p&#233;trole fournit la quasi totalit&#233; des carburants liquides.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous avons identifi&#233; un certains nombre de types d'acteurs : les institutions, les associations, les acteurs &#233;conomiques (multinationales &#171; majors &#187; et compagnies nationales), les pays producteurs et les citoyens.
Puits :-), nous avons creus&#233; les aspects g&#233;ologiques, nous nous sommes rapidement rendu compte que les diff&#233;rentes estimations des r&#233;serves mondiales donn&#233;es par les acteurs de la controverse ne sont pas tr&#232;s fiables ni objectives. En effet, en fonctions des diff&#233;rents int&#233;r&#234;ts, les acteurs pr&#233;sentent parfois volontairement des chiffres biais&#233;s. Par exemple, les pays de l'OPEP se sont donn&#233;s comme r&#232;gle commune de n'extraire qu'un certain pourcentage de leurs r&#233;serves d&#233;clar&#233;es. Certains des pays ont, selon certaines sources, surestimer leur r&#233;serve afin d'extraire plus de p&#233;trole et augmenter leur profit imm&#233;diat. Devant ce constat, nous avons cherch&#233;, via Google, les estimations basses et estimations hautes des r&#233;serves mondiales : de 900 Giga barils &#224; 2000 Giga barils. L'un des points qui nous a marqu&#233; lors de nos discussions, a &#233;t&#233; de prendre conscience qu'&#224; la vue de l'&#233;volution de la consommation mondiale, ces deux extr&#234;mes annoncent la fin du p&#233;trole accessible &#224; tous : 2010, 2015, 2020, 2025 ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Jean-marie, Amaury, Edern, Morgane, Fabien, animateurs scientifiques et explorateurs de controverses.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Merci a Peter Arkle auteur de l'illustration : son site &lt;a href='http://www.peterarkle.com/' class='spip_out' rel='nofollow'&gt;http://www.peterarkle.com/&lt;/a&gt;.
Nous irons plus profond&#233;ment, lors de notre prochain article, dans l'exploration des param&#232;tres qui permettent de dater cette r&#233;volution &#233;nerg&#233;tique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>

	<item xml:lang="fr">
		<title>Les membres de l'exp&#233;dition p&#233;trolifique !</title>
		<link>http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article189</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article189</guid>
		<dc:date>2009-01-24T15:43:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Amaury, Anouck Hubert, jeanmarie, michel, Oozora</dc:creator>



<category domain="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique34">La fin du p&#233;trole, &#224; quand la panne s&#232;che ?</category>

		<description>D&#233;part de l'exp&#233;dition Se lib&#233;rer des opinions initiales ! Une &#233;quipe d'explorateurs intr&#233;pides se lancent dans une qu&#234;te heuristique dans les champs questionnif&#232;res. F&#233;d&#233;r&#233;s par leur soif de savoir et l'association &quot;Les petits debrouillards&quot; (bretagne), ils se lancent sur la trace du &quot;Peak Oil&quot;. Reflexion Comment allons nous pouvoir d&#233;passer cette controverse ? Ils iront prospecter sur ce territoire peupl&#233; de f&#233;roces controverses, forts de leur curiosit&#233;, avec leur d&#233;sir d'objectivit&#233; comme seule (...)




&lt;a href="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique34" rel="directory"&gt;La fin du p&#233;trole, &#224; quand la panne s&#232;che ?&lt;/a&gt;


		</description>

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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_136 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L500xH375/IMG_0963-e34fe.jpg' width='500' height='375' alt='JPEG - 690.5 ko' style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;D&#233;part de l'exp&#233;dition&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dd class='spip_doc_descriptif' style='width:350px;'&gt;Se lib&#233;rer des opinions initiales !
&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Une &#233;quipe d'explorateurs intr&#233;pides se lancent dans une qu&#234;te heuristique dans les champs questionnif&#232;res. F&#233;d&#233;r&#233;s par leur soif de savoir et l'association &quot;Les petits debrouillards&quot; (bretagne), ils se lancent sur la trace du &quot;Peak Oil&quot;.&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_137 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L500xH375/IMG_0965-51054.jpg' width='500' height='375' alt='JPEG - 613.7 ko' style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Reflexion&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dd class='spip_doc_descriptif' style='width:350px;'&gt;Comment allons nous pouvoir d&#233;passer cette controverse ?
&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Ils iront prospecter sur ce territoire peupl&#233; de f&#233;roces controverses, forts de leur curiosit&#233;, avec leur d&#233;sir d'objectivit&#233; comme seule boussole.&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_138 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L500xH375/IMG_0967-d7db7.jpg' width='500' height='375' alt='JPEG - 607.5 ko' style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Regardez !&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dd class='spip_doc_descriptif' style='width:350px;'&gt;Au loin on aper&#231;oit &#224; peine les terres inexplor&#233;s du &quot;peak oil&quot;...
&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Vous pourrez suivre ici m&#234;me les p&#233;r&#233;grinations de cette exp&#233;dition p&#233;trolif&#232;re, et visualiser notre carte d'exploration en cliquant sur ce lien :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.mindomo.com/view.htm?m=d920e33e2760439196ac6080d33b7288' class='spip_out'&gt;Carte d'exploration&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	<item xml:lang="fr">
		<title>Compensation obligatoire et compensation volontaire : origine, march&#233;s, acteurs</title>
		<link>http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article121</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article121</guid>
		<dc:date>2009-01-22T16:18:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anouck Hubert, clairette, jeanne</dc:creator>



<category domain="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique16">La compensation carbone au coeur du d&#233;bat</category>

		<description>Depuis l'&#233;vidence du r&#233;chauffement climatique, de nombreuses rencontres internationales ont eu lieu. Parmi celles-ci, le sommet de Kyoto (1997) a permis de d&#233;terminer les r&#233;ductions d'&#233;mission de CO2 n&#233;cessaires pour les 175 pays d&#233;velopp&#233;s signataires afin de limiter l'effet de serre dans les ann&#233;es &#224; venir. A l'&#233;chelle du pays, un quota d'&#233;mission a donc &#233;t&#233; calcul&#233; pour chaque secteur soumis au protocole de Kyoto. Un march&#233; d'&#233;change, d'achat/vente a &#233;t&#233; cr&#233;e. Nous nous proposons ici de fournir les (...)




&lt;a href="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique16" rel="directory"&gt;La compensation carbone au coeur du d&#233;bat&lt;/a&gt;


		</description>

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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis l'&#233;vidence du r&#233;chauffement climatique, de nombreuses rencontres internationales ont eu lieu. Parmi celles-ci, le sommet de Kyoto (1997) a permis de d&#233;terminer les r&#233;ductions d'&#233;mission de CO2 n&#233;cessaires pour les 175 pays d&#233;velopp&#233;s signataires afin de limiter l'effet de serre dans les ann&#233;es &#224; venir. A l'&#233;chelle du pays, un quota d'&#233;mission a donc &#233;t&#233; calcul&#233; pour chaque secteur soumis au protocole de Kyoto. Un march&#233; d'&#233;change, d'achat/vente a &#233;t&#233; cr&#233;e. Nous nous proposons ici de fournir les informations r&#233;glementaires sur ce march&#233;, d'en identifier les acteurs et les relations qu'ils entretiennent les uns avec les autres.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sommaire&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1) La compensation obligatoire : origine, identification des acteurs et de leur relations&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2) La compensation volontaire : origine, identification des acteurs et de leur relations&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3) Synth&#232;se du march&#233; de la compensation carbone &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;(jeanne) il faut remplacer compagnies c'est pas un mot francais pour entreprise/structure par un autre mot, pas entreprise a cause du cot&#233; lucratif, strutcure c'est celui que j'ai choisi...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1) la compensation obligatoire : d&#233;finition, identification des acteurs et organisation de leurs relations&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;a) la compensation obligatoire est r&#233;gie par le protocole de Kyoto&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le protocole de Kyoto, ratifi&#233; par 175 &#201;tat de l'annexe B c'est &#224; dire les pays d&#233;velopp&#233;s, vise &#224; r&#233;duire les &#233;missions de Gaz &#224; Effet de Serre (GES) de 5,3 % par rapport &#224; l'ann&#233;e de r&#233;f&#233;rence de 1990. Une limitation de quota a donc &#233;t&#233; attribu&#233;e &#224; chaque &#201;tat. Pour l'Europe, il s'agit de r&#233;duire les &#233;missions de 8%. La France, quant &#224; elle, doit se maintenir aux &#233;missions de 1990. Ces gouvernements ont ensuite instaur&#233; des politiques de r&#233;duction pour chacun des secteurs d'activit&#233; soumis &#224; Kyoto. Il s'agit principalement de l'industrie automobile, de l'industrie du papier etc. Faute d'accord sur les difficult&#233;s dues aux limites territoriales des espaces a&#233;riens et maritimes, les secteurs de l'aviation civile et des transports maritimes ont &#233;t&#233; &#233;cart&#233;s des secteurs industriels soumis &#224; Kyoto. Un march&#233; des quotas se met alors progressivement en place.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Au niveau europ&#233;en, les accords de Kyoto ont conduit &#224; la mise en place d'une directive instaurant un march&#233; europ&#233;en des permis d'&#233;missions n&#233;gociables. Chaque pays de l'Union europ&#233;enne doit d&#233;finir son Plan National d'Allocation, &#233;tablissant des quotas d'&#233;missions. Lorsqu'une entreprise d&#233;passe les quotas qui lui ont &#233;t&#233; allou&#233;s, elle doit d'acheter des permis, sous peine d'une p&#233;nalit&#233; qui atteindrait 40 &#8364;/t de CO2 dans un premier temps et 100 &#8364;/t &lt;i&gt;si r&#233;sidive ou si autres secteurs ??&lt;/i&gt;. Cependant, cette amende ne dispense pas de se mettre en conformit&#233; en vue de respecter les quotas cr&#233;dit&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;b) que peut faire une entreprise appartenant aux secteurs d'activit&#233;s soumis &#224; Kyoto ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une entreprise appartenant aux secteurs d'activit&#233; soumises &#224; Kyoto qui ne respecte pas ses quotas peut acheter des cr&#233;dits de r&#233;duction selon trois m&#233;canismes. Il s'agit (1) du commerce de droits d'&#233;missions (&#171; &#233;missions trading &#187; en anglais) qui autorise les &#233;changes entre entreprises, (2) du m&#233;canisme pour de mise en &#339;uvre conjointe, MOC (ou &#171; Joint Implementation &#187; en anglais) qui permet les &#233;changes entre pays de l'annexe B. Le dernier m&#233;canisme de D&#233;veloppement Propre, MDP (&#171; Clean Development Mecanism &#187;) fixe un cadre d'&#233;changes entre les entreprises des pays de l'annexe B et les pays non-annexe B dits pays &#233;mergents. Les r&#233;ductions d'&#233;missions que g&#233;n&#232;rent les projets MDP sont revendus sous forme de cr&#233;dits, appel&#233;s CER, pour &quot;certified emission reductions&quot;, 1 CER = 1 tonne de CO2. De plus, le m&#233;canisme MDP autorise l'achat de CER finan&#231;ant des projets dans les pays &#233;mergents. Ce dernier m&#233;canisme est le plus fr&#233;quement utilis&#233;, A titre d'exemple, le nombre de CER g&#233;n&#233;r&#233;s par des projets de compensation sur les deux premi&#232;res p&#233;riodes de march&#233; (&lt;i&gt;combien d'ann&#233;es ???&lt;/i&gt;) est estim&#233; &#224; 1,9 milliards, ce qui correspond donc en th&#233;orie &#224; une r&#233;duction de 1900 MtCO2e (UNFCCC, communiqu&#233; de presse, 27.06.2007).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;c) quelles sont les limites du syst&#232;me actuel ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une limite du syst&#232;me actuel, qui sera &#224; revoir lors du prochain sommet de Copenhague, est li&#233;e au fait que l'allocation initiale de cr&#233;dits d&#233;termin&#233;e suite &#224; Kyoto a &#233;t&#233; trop &#233;lev&#233;e, et ce pour de nombreux secteurs. Ceci a conduit d'une part &#224; limiter les investissements des entreprises soumises &#224; Kyoto en vu d'une mise en conformit&#233; des industries et d'autre part &#224; un effondrement du prix de la tonne carbone. Cela revient en effet moins cher d'acheter des CER que de faire les travaux n&#233;cessaires, tout en restant dans le cadre de la r&#233;glementation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il existe tout un processus complexe de lab&#233;llisation des projets. Le principal acteur en est l'&quot;United Nations Framework Convention on Climate Change&quot;, en fran&#231;ais Convention Cadre des Nations Unies pour les Changements Climatiques. ll est accompagn&#233; de plusieurs groupes d'experts, comme par exemple le &quot;Methodology Panel&quot;. Pour qu'un projet MDP soit accept&#233;, il doit &#234;tre en dernier recours valid&#233; par le conseil ex&#233;cutif &lt;i&gt;(de quoi ???)&lt;/i&gt;. Ses validations sont souvent critiqu&#233;es pour le manque de transparence des crit&#232;res de d&#233;cisions d'une part, et d'autre part pour le manque de fonds et de personnel allou&#233;s &#224; cette t&#226;che. Il semble &#233;vident que les m&#233;thodes visant &#224; la certification manquent d'objectivit&#233; (voir la partie III du rapport de F. Turk) et remettent en question le principe de durabilit&#233;. En effet, le fait de d&#233;placer les pollutions (ce qui vise particuli&#232;rement les projet MDP) correspond &#224; une durabilit&#233; faible. Aussi, pour F. Turk, si le le march&#233; des &#233;missions n'existait pas, les r&#233;ductions vis&#233;es par Kyoto correspondraient &#224; une durabilit&#233; forte. &lt;i&gt;(je ne comprends pas)&lt;/i&gt;
Malgr&#233; les controverses soulev&#233;es par les m&#233;canismes de march&#233; et notamment par la subjectivit&#233; dans l'attribution des cr&#233;dits certifi&#233;s, il n'en demeure pas moins que le march&#233; de la compensation obligatoire est r&#233;glement&#233; par des acteurs institutionnels.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2) la compensation volontaire : origine, identification des acteurs et de leur relations&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pendant longtemps nous nous sommes interrog&#233;es sur l'origine de la compensation carbone volontaire, qui est, en r&#233;alit&#233; au c&#339;ur de notre r&#233;flexion dans ce s&#233;minaire. D'o&#249; vient-elle ? Depuis quand existe t-elle ? Les recherches ont &#233;t&#233; longues et laborieuses. Les travaux de F. Turk nous ont une fois encore &#233;clair&#233;. Comme nous le supposions, la compensation carbone volontaire est apparue suite &#224; l'instauration du march&#233; de la compensation obligatoire. C'est en fait, ni plus ni moins qu'une imitation du march&#233; institutionnel destin&#233; cette fois-ci au grand public.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le march&#233; volontaire est form&#233; par des structures vendant des cr&#233;dits carbone certifi&#233;s ou non et par des clients, des particuliers comme vous et nous ou des organismes (entreprises non soumises &#224; Kyoto soucieuses de leur impact climatique et/ou de leur image, par exemple). Les structures vendent un service, celui de compenser &#224; travers des projets de r&#233;duction des GES, les &#233;missions produites par leurs clients. Ces structures ont des statuts diff&#233;rents. En effet, certaines sont des entreprises &#224; but lucratif (exemple), tandis que d'autres sont des associations ou des fondations &#224; but non lucratif (Co2 Solidaire ou encore Action carbone). Les projets port&#233;s par des promoteurs et g&#233;n&#233;rant des cr&#233;dits carbone sont de deux natures. Il s'agit de projets de r&#233;duction qui sont sens&#233;s &quot;enlever&quot; du co2 de l'atmosph&#232;re (projets de s&#233;questration du carbone) d'une part et d'autre part, de projets de compensation qui sont le plus souvent des projets d'&#233;nergies propres notamment tourn&#233;s vers les &#233;nergies renouvelables.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le march&#233; de la compensation volontaire est aujourd'hui en pleine explosion : En effet, les r&#233;ductions vendues par les compagnies de compensation sont estim&#233;es entre 10 et 50 MtCO2e en 2006. Mais il sera augment&#233; de 40 MtCO2e/an d'ici 2010. (Stadelmann, 2007 et Dessibourg, 2007).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La diversit&#233; des structures offrant le service (lucratif, non lucratif), dont les objectifs ne sont forc&#233;ment les m&#234;mes et la nature variable des projets conduits (sant&#233;, biodiversit&#233;, pr&#233;servation des ressources ...) sont autant de points qui participent &#224; la complexit&#233; de la compensation volontaire. Certains prestataires de service ont de plus une double casquette d'entrepreneurs et de promoteurs : ils vendent et mettent en &#339;uvre leurs propres projets de d&#233;veloppement. La plupart de ces structures existaient d'ailleurs bien avant l'apparition du march&#233; volontaire. Elles ont vu alors dans ce march&#233;, un moyen suppl&#233;mentaire de revenu par la vente de cr&#233;dits carbone certifi&#233;s.
De plus, les relations entres entrepreneurs et promoteurs de projets sont loin d'&#234;tre toujours claires. On d&#233;plore en effet des petits arrangements aboutissant par exemple &#224; inclure le prix de la compensation volontaire dans un billet d'avion (ce qui n'est pas tr&#232;s l&#233;gal). En r&#233;sum&#233;, certaines structures ont des objectifs sinc&#232;res de d&#233;veloppement durable tandis que d'autres ont profit&#233; de l'effet de mode du d&#233;veloppement durable et de l'opportunit&#233; d'un nouveau march&#233; pour se cr&#233;er et prosp&#233;rer.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;F. Turk dans son &#233;tude nous r&#233;v&#232;le que les projets soutenus par les soci&#233;t&#233;s de service sont de qualit&#233; tr&#232;s diverse. Le client est souvent d&#233;rout&#233; par le manque de transparence. De plus, les calculateurs d'&#233;missions mis &#224; disposition sur internet sont tr&#232;s impr&#233;cis et incoh&#233;rents et surtout tous diff&#233;rents les uns des autres.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De m&#234;me, Heughebeart dans son &#171; Etude comparative des programmes de compensation volontaire des &#233;missions de Co2 par les passagers d'avion &#187; remet en cause les m&#233;thodes utilis&#233;es par les compagnies de compensation carbone. Pour se faire, il s'appuie sur plusieurs crit&#232;res d'&#233;valuation des projets (&#233;missions, validit&#233; des certificats vendus, calculs des &#233;missions et prix &#224; la tonne, localisation des projets, transparence de la structure, etc...) issus pour la plupart du Wupertal Institute. Il y propose une classification de pr&#232;s de 30 promoteurs et porteurs de projets pour offrir une meilleure lisibilit&#233;. En effet, tant le prix &#224; la tonne que le prix pour compenser un voyage en avion fluctue de mani&#232;re impressionnante selon le promoteur choisi. Ainsi, le prix de la tonne de carbone varie de 8E &#224; pr&#232;s de 40 E. Quant au prix pour compenser un vol A/R Paris/Madrid, il oscille entre 7 E et 37E !!! (attach&#233; le texte pdf et &#233;ventuellement synth&#232;se jeanne sur ce doc)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De son c&#244;t&#233;, l'Ademe devant l'ampleur et l'h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233; du march&#233; volontaire a r&#233;dig&#233; une charte des bonnes pratiques du march&#233; volontaire visant &#224; mettre &#224; disposition une m&#233;thode de calcul, une base de donn&#233;es commune ainsi qu'une m&#233;thodologie relative &#224; l'&#233;ligibilit&#233; des projets. Aussi, l'Ademe instaure une forme de &#171; labellisation &#187; des bonnes pratiques visant &#224; recommander certaines &lt;i&gt;compagnies&lt;/i&gt; qui rentrent dans le cadre des principes &#233;rig&#233;s par l'Ademe comme l'additionnalit&#233;, la transparence, les impacts sur le d&#233;veloppement durable ou la p&#233;rennisation des projets.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;la c'est pas tr&#232;s clair, le message a faire pass&#233; c'est absence de facture, devenir de l'argent vers&#233; ? Un autre manque criant du syst&#232;me est qu'il est difficile d'avoir une tra&#231;abilit&#233; de l'argent vers&#233; (l'achat d'un cr&#233;dit v&#233;rifi&#233;) en &#233;change d'une facture/ d'un imprim&#233; appel&#233; dans le jargon &#171; certificat de r&#233;duction &#187; qui constitue la preuve que le client a pay&#233; volontairement pour compenser ses &#233;missions. Il y a n&#233;anmoins plusieurs interrogations ? Quelle est au juste la proc&#233;dure de v&#233;rification ? De plus, le document ne pr&#233;cise pas l'&#233;ch&#233;ancier, le lieu etc...Pour r&#233;sumer, o&#249; va exactement l'argent que j'ai vers&#233; ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En conclusion, malgr&#233; les efforts r&#233;alis&#233;s pour encadrer le march&#233; de la compensation volontaire, il n'existe pas de v&#233;ritables r&#233;glementations. De plus, on se demande dans quelle mesure des projets ne sont pas financ&#233;s &#224; la fois par la compensation volontaire et institutionnelle ??? &lt;strong&gt;si ils peuvent l'&#234;tre, je crois que rien ne l'emp&#234;che, juste faire la preuve qu'ils n'auraient pas exist&#233; sans la compensation carbone ? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Et maintenant que faire ? </title>
		<link>http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article174</link>
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		<dc:date>2009-01-17T13:11:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Anouck, clairette, jeanne</dc:creator>



<category domain="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique16">La compensation carbone au coeur du d&#233;bat</category>

		<description>Continuer &#224; explorer la compensation carbone ou trouver les meilleurs moyens pour r&#233;duire nos &#233;missions ? Ce que l'on propose ici c'est de livrer les axes d'exploration/r&#233;flexion qu'il nous semble n&#233;cessaire ou du moins int&#233;ressant de d&#233;velopper et d'approfondir pour devenir des citoyens avertis et nous aider &#224; changer nos habitudes et modes de vie, le tout bien sur en faveur d'une r&#233;duction de notre empreinte &#233;cologique. Pour ce faire, nous nous sommes bas&#233;es sur nos sentiments et impressions (...)




&lt;a href="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique16" rel="directory"&gt;La compensation carbone au coeur du d&#233;bat&lt;/a&gt;


		</description>

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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Continuer &#224; explorer la compensation carbone
&lt;p&gt;ou trouver les meilleurs moyens pour r&#233;duire nos &#233;missions ?&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce que l'on propose ici c'est de livrer les axes d'exploration/r&#233;flexion qu'il nous semble n&#233;cessaire ou du moins int&#233;ressant de d&#233;velopper et d'approfondir pour devenir des citoyens avertis et nous aider &#224; changer nos habitudes et modes de vie, &lt;strong&gt;le tout bien sur en faveur d'une r&#233;duction de notre empreinte &#233;cologique&lt;/strong&gt;. Pour ce faire, nous nous sommes bas&#233;es sur nos sentiments et impressions personnelles mais &#233;galement sur le contenu de la discussion qui a fait suite &#224; la valorisation publique du SEC le 16 septembre 2008.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1) Notre sentiment g&#233;n&#233;ral sur l'efficacit&#233; de la compensation carbone et les m&#233;canismes de compensation mis en place ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2) N&#233;cessit&#233; de d&#233;velopper l'information aupr&#232;s du grand public pour lui faire prendre conscience des enjeux de ses choix : ne rien faire, compenser, r&#233;duire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3) La compensation volontaire : Efficace pour r&#233;duire les &#233;missions ou arnaque ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;4) Une &#233;vidente URGENCE : Nous devons changer r&#233;duire nos &#233;missions ! Mais faut-il r&#233;duire directement individuellement et collectivement nos &#233;missions ou bien passer par un tiers via la compensation carbone ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;5) Quelles pourraient &#234;tre les actions des instances d&#233;cisionnelles locales pour promouvoir ce changement ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;6) Et si la suite de ce SEC &#233;tait de proposer dix gestes simples pour r&#233;duire nos &#233;missions de CO2 ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1) Notre sentiment g&#233;n&#233;ral sur l'efficacit&#233; de la compensation carbone et les m&#233;canismes de compensation mis en place ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quand on parle de la compensation carbone, il faut discerner le cadre obligatoire de l'acte volontaire. Bien qu'ils soient li&#233;s par la possibilit&#233; de financer des projets communs (MDP), leur degr&#233;s d'encadrement est tr&#232;s diff&#233;rent. En effet, si la compensation ogligatoire est relativement bien encadr&#233;e avec le protocole de Kyoto et les directives d'application des pays signataires, la compensation volontaire n'est r&#233;gie aucune r&#233;glementation, seule une charte de bonne pratiques &#233;dit&#233;e par l'ADEME existe, du moins en France. Dans le protocole de Kyoto, deux secteurs (aviation civile et transports maritimes) forts &#233;metteurs de CO2 avaient &#233;t&#233; exclus pour cause de difficult&#233;s pratiques. Mais les choses avancent : Il a &#233;t&#233; d&#233;cid&#233; r&#233;cemment qu'en 2011, les transports a&#233;riens et maritimes vont entrer dans le march&#233; de la compensation obligatoire. Comme quoi les soi-disant difficult&#233;s de mise en &#339;uvre ayant &#233;cart&#233; ces secteurs lors des pr&#233;c&#233;dents accords ont &#233;t&#233; contourn&#233;s. C'est donc bien avant tout une question de volont&#233; politique !!!!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans le contexte de l'acte volontaire, comme vous pourrez le lire dans la seconde synth&#232;se, les choses sont moins encadr&#233;es, le flou est en effet bien plus grand. A titre d'exemple, une personne choisissant de compenser ses &#233;missions peut financer un projet type MDP issus du march&#233; obligatoire. Les crit&#232;res d'&#233;valuation de ces projets sont fortement critiqu&#233;s ( voir la synth&#232;se Claire) ce qui ajoute encore plus de discr&#233;dit &#224; la compensation volontaire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2- N&#233;cessit&#233; de d&#233;velopper l'information aupr&#232;s du grand public pour lui faire prendre conscience des enjeux de ses choix : ne rien faire, compenser, r&#233;duire.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lors de nos recherches, nous avons eu bien du mal &#224; trouver en ligne des travaux scientifiques sur les aspects et enjeux sociaux de la compensation carbone. De plus, nous n'avons trouv&#233; que tr&#232;s peu d'avis de la population sur la toile(forums, blogs). C'est pourtant le reflet d'excellence pour mesurer l'int&#233;r&#234;t des citoyens pour un sujet donn&#233;. Sur les quelques forums visit&#233;s, nous avons plut&#244;t lu des &#171; O&#249; et comment compenser ? Quel organisme de service choisir &#187; que de r&#233;elles questions sur le fond. Malgr&#233; le matraquage m&#233;diatique qui entoure le sujet, les gens sont-ils si bien inform&#233;s que cela ? En effet si le terme de compensation est &#224; la mode (m&#233;dias, internet et agenda 21), il nous semble qu'elle est peu, voire, pas connue/comprise du grand public. Pour preuve, nous avons r&#233;alis&#233; dans un train entre Rennes et Strasbourg un petit sondage : peu de gens savent ce qui se cache derri&#232;re la compensation carbone. Souvent, le particulier ne voit pas pourquoi lui, qui produit si peu par rapport &#224; des grands groupes, devrait faire un effort alors que les principaux pollueurs sont &quot;tranquilles&quot;. Permettre &#224; tout &#224; chacun de comprendre ce que les industriels sont oblig&#233;s de faire dans le cadre du protocole de Kyoto,(respect des quotas, amendes, mise en conformit&#233;) peut &#234;tre un outil de communication fort et incitatif. Un autre argument en faveur d'une communication adapt&#233;e vers le grand public est le suivant : puisque la compensation carbone est si peu comprise, pourquoi les gestes indispensables &#224; la r&#233;duction de nos &#233;missions seraient-ils mieux int&#233;gr&#233;s ? Il y a donc urgence &#224; trouver les moyens de mieux informer les citoyens.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;
3) La compensation volontaire : Efficace pour r&#233;duire les &#233;missions ou arnaque ? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La compensation volontaire para&#238;t toujours &#234;tre quelque chose de flou, non r&#233;glement&#233; alors qu'il s'agit d'un bien de consommation. Les organismes proposant l'achat de cr&#233;dits carbone sont le plus souvent les compagnies a&#233;riennes, les magasins, les entreprises mettant en &#339;uvre des projets de compensation/r&#233;duction, c'est donc du commerce pur ! HYPERLINK &quot;&lt;a href='http://www.toogezer.com/?p=823' class='spip_out' rel='nofollow'&gt;http://www.toogezer.com/?p=823&lt;/a&gt;&quot; &lt;a href='http://www.toogezer.com/?p=823' class='spip_out' rel='nofollow'&gt;http://www.toogezer.com/?p=823&lt;/a&gt; : r&#233;flexion de trois personnes pour ou contre la compensation carbone. Ils y soulignent ce que l'on pressent depuis le d&#233;but de cette exploration : les limites de la compensation carbone volontaire sont dans la t&#234;te de beaucoup de personnes. Pour lutter contre le r&#233;chauffement, nous devrions tous r&#233;duire nos &#233;missions et non payer pour avoir le droit d'en &#233;mettre plus ! Ils soulignent (surtout le second groupe d'intervenants) le besoin &#233;vident d'encadrement, la charte de l'ADEME seule n'est pas assez efficace !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Comme le faisait remarquer Fran&#231;ois Turk dans sa th&#232;se (lien), la compensation volontaire devrait &#234;tre mise en avant comme un plus, lorsque l'on a fait l'effort de changer son mode de vie pour r&#233;duire au maximum ses propres &#233;missions. M&#234;me si tous les organismes du march&#233; volontaire mentionnent la r&#233;duction comme premier moyen d'action, ils proposent une solution facile : payer &#224; la place de faire des efforts pour r&#233;duire ses &#233;missions. Par exemple, une compagnie a&#233;rienne n'a pas int&#233;r&#234;t &#224; inciter ses clients &#224; renoncer &#224; un vol donc leur propose de compenser et de voyager la conscience tranquille.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En ce moment, la mode est de calculer &quot;son&quot; bilan carbone et de compenser en totalit&#233; ses &#233;missions pour se dire &quot;neutre en carbone&quot;. R&#233;aliser &quot;son&quot; bilan carbone (activit&#233;s, modes de d&#233;placement, etc..) est sans aucun doute un bienfait de la compensation carbone et des questions qui s'y rattachent. Mais, la suite logique de ce calcul devrait &#234;tre une r&#233;flexion sur les moyens &#224; mettre en &#339;uvre pour r&#233;duire les &#233;missions et non pas un simple achat de cr&#233;dits/bonne conscience. Le but final pour une action durable est d'am&#233;liorer son bilan carbone en r&#233;duisant effectivement et r&#233;ellement ses &#233;missions.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si l'&#201;tat veut devenir incitateur de changement de pratique, il se doit d'encourager et de mettre en avant ceux qui &#339;uvrent pour limiter leur &#233;missions !!! Une telle d&#233;marche parait plus en ad&#233;quation avec le DD que de se limiter au principe &#171; pollueur, payeur &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Heureusement, individuellement, certains commencent &#224; r&#233;fl&#233;chir dans ce sens. Ainsi, le groupe TRIO a engag&#233; dans le cadre de sa derni&#232;re tourn&#233;e une vaste op&#233;ration pour d&#233;terminer son bilan carbone. Leur but est de limiter au maximum les &#233;missions sur lesquelles ils peuvent agir seuls et de fournir des pr&#233;conisations aux villes d'accueil pour am&#233;liorer le bilan carbone des manifestations.
Ce qui est int&#233;ressant dans cet exemple, c'est que la r&#233;flexion semble globale : Il ne s'agit pas seulement de payer pour compenser les &#233;missions carbone de la tourn&#233;e , mais aussi de trouver les am&#233;liorations a apporter pour que la prochaine tourn&#233;e soit le moins &#233;mettrice de CO2 possible.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un d&#233;rapage possible de la compensation carbone est la notion de neutralit&#233; carbone : des organisations, des groupes industriels, et m&#234;me des petits &#233;tats se disent neutres carbone s'ils ont compenser la totalit&#233; de leurs &#233;missions HYPERLINK &quot;&lt;a href='http://www.toogezer.com/?p=823' class='spip_out' rel='nofollow'&gt;http://www.toogezer.com/?p=823&lt;/a&gt;&quot; &lt;a href='http://www.toogezer.com/?p=823' class='spip_out' rel='nofollow'&gt;http://www.toogezer.com/?p=823&lt;/a&gt;. &#171; Q = Est-il honn&#234;te de parler de neutralit&#233; carbone ? J-P.M : Pas pour moi. Neutralit&#233;, &#231;a veut dire que j'ai r&#233;par&#233; mon dommage et que je n'ai pas d'impact sur le climat. Or, c'est faux, parce qu'on n'a pas de garantie que la compensation est bien r&#233;elle. Et deuxi&#232;mement avec ce genre de discours, on n'incite pas &#224; changer de comportement.&quot;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;4) Une &#233;vidente URGENCE :&lt;/strong&gt; Nous devons changer r&#233;duire nos &#233;missions ! Mais faut-il r&#233;duire directement individuellement et collectivement nos &#233;missions ou bien passer par un tiers via la compensation carbone ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La question principale soulev&#233;e au cours de notre exploration, et pr&#233;sente dans les d&#233;bats lors de la valorisation publique est la suivante : &quot;D'accord, la compensation carbone dans son &#233;tat actuel n'est pas satisfaisante pour lutter efficacement contre le r&#233;chauffement climatique. Alors que faire ? &#187; Changer nos modes de vie ? Sur ce point tout le monde est d'accord : cela prend du temps et c'est tr&#232;s difficile pour bon nombre de personnes. En effet, cette d&#233;marche suppose des concessions sur notre mode de vie et de consommation surtout. Alors en attendant que l'on soit pr&#234;t pour ces changements de mentalit&#233;, que peut-on faire car tout de m&#234;me il y a urgence ?! Faut-il mieux compenser que de ne rien faire ?
De petites actions simples, qui au final ne co&#251;tent pas beaucoup sur le plan financier, ni sur le plan du confort seraient &#224; promouvoir. Sur ce point il nous parait important que l'Etat / les r&#233;gions / d&#233;partements r&#233;fl&#233;chissent et adaptent leurs propositions aux diff&#233;rentes pistes qui peuvent contribuer ensemble &#224; une diminution de nos &#233;missions (modification des modalit&#233;s de chauffage des b&#226;timents publics ou accueillant le public, am&#233;lioration des transports alternatifs, approvisionnement des restaurants scolaires et collectifs&#8230;.). Et maintenant un petit exercice : si demain je &quot;dois&quot; me d&#233;placer en avion pour mon plaisir je fais quoi pour compenser mon voyage ? Au quotidien &#224; la maison m&#234;me si je n'ai pas les moyens de choisir un mode de chauffage moins &#233;nergivore je peux d&#233;cider de chauffer moins. J'&#233;teins les lumi&#232;res. Je mange local et de saison, je composte (enfin &#231;a je devrais !!!) &#8230; ce que l'on voit partout dans les guides de l'Ademe quoi !!! Lors de mes autres voyages (je privil&#233;gie le train &#224; la voiture &#224; l'avion autant que faire ce peut). Je vais chercher ma baguette &#224; pied&#8230; Mais il faudrait combien d'ann&#233;es de ces petits gestes quotidiens pour compenser un seul voyage en avion ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;5) Quelles pourraient &#234;tre les actions des instances d&#233;cisionnelles locales pour promouvoir ce changement ?&lt;/strong&gt;
La r&#233;duction de &#233;missions de CO2 est impos&#233;e aux industries grosses &#233;mettrices de CO2, qui si elles n'arrivent pas &#224; atteindre leurs objectifs de r&#233;ductions doivent obligatoirement faire appel m&#233;canismes de la compensation carbone institutionnelle.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour les particuliers, il n'y a aucun objectif de r&#233;duction &#224; atteindre, aucune contrainte, et c'est volontairement que l'on peut choisir de compenser ses &#233;missions. Les objectifs politiques de r&#233;duction des &#233;missions de CO2 sont ambitieux et bien loin d'&#234;tre atteints. Ne faudrait il pas &#233;galement inventer des mesures pour inciter des efforts individuels et promouvoir les changements de mentalit&#233;s ? Depuis quelques ann&#233;es, de nombreuses lois ont &#233;t&#233; vot&#233;es afin de prot&#233;ger l'environnement. Mais qu'en est-il des moyens mis en &#339;uvre pour contr&#244;ler leurs applications et leurs respects par les entreprises et les particuliers ? Quel est au final leur impact r&#233;el sur le ralentissement/stabilisation du r&#233;chauffement ? Parmi ces mesures, est ce que les all&#233;gements fiscaux pour acquisition d'un syst&#232;me de chauffage plus &#233;cologique et l'aide &#224; l'achat d'un nouveau v&#233;hicule &#233;mettant moins de CO2 &#8230; vont dans le m&#234;me sens ? Le fait d'inciter les gens &#224; s'&#233;quiper d'une nouvelle voiture, certes plus &#233;colo, est-il en coh&#233;rence avec un monde o&#249; il faudrait plut&#244;t d&#233;velopper les transports alternatifs moins gourmands en &#233;nergie ? On nous conseille de privil&#233;gier le train pour nos d&#233;placements, mais il reste souvent plus cher que la voiture ? Et avec les compagnies lowcost, l'avion est souvent le moyen le moins cher pour voyager sur de moyennes distances. Aujourd'hui, une bonne conscience &#233;cologique ne suffit pas toujours face &#224; la r&#233;alit&#233; &#233;conomique.
A l'&#233;chelle mondiale, ce qui ressort de &lt;a href='http://www.ue2008.fr/PFUE/cache/offonce/lang/fr/accueil/PFUE-12_2008/PFUE-01.12.2008/la_conference_internationale_de_poznan_sur_le_changement_climatique;jsessionid=DA9F2B2BCA662E9D9FD99D2D086D20FF' class='spip_out'&gt;la conf&#233;rence de Poznan&lt;/a&gt; illustre aussi les probl&#232;mes des in&#233;galit&#233;s &#233;cologiques. En effet, les pays pauvres ont accus&#233; les pays riches de ne pas les aider assez &#224; faire face aux cons&#233;quences du d&#233;r&#232;glement climatique comme les s&#233;cheresses, les inondations, les &#233;pid&#233;mies et la mont&#233;e du niveau des mers. Dans ce contexte, l'un des acquis principaux de Poznan aura &#233;t&#233; la cr&#233;ation d'un fonds pour aider les pays en d&#233;veloppement &#224; s'adapter aux cons&#233;quences des changements climatiques - par exemple en construisant des digues ou en mettant au point des semences plus r&#233;sistantes aux s&#233;cheresses ou aux inondations. Mais ce fonds devrait permettre de recueillir moins de 80 millions de dollars - soit une fraction des dizaines de milliards n&#233;cessaires chaque ann&#233;e d'ici 2030, selon les Nations unies, pour aider le monde en d&#233;veloppement &#224; s'adapter &#224; l'&#233;volution du climat.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;6) Conclusion :&lt;/strong&gt; Peut &#234;tre que le prolongement de notre premier SEC pourrait &#234;tre la recherche de propositions &#224; faire &#224; nos dirigeants, &#224; l'&#233;chelle locale (employeur, ville, d&#233;partement, r&#233;gion&#8230;) mais aussi nationale comme pour cr&#233;er un agenda 21 coh&#233;rent &#8230; en accord avec la notion de d&#233;veloppement durable : continuer &#224; se d&#233;velopper en faisant en sorte que nos actions aient le moins d'effet n&#233;faste pour les pays directement expos&#233;s aux cons&#233;quences du changement climatique et la vie des g&#233;n&#233;rations futures. Exploration de ce qui se fait dans les autres pays, UE.. Et aussi la part que pourrait repr&#233;senter la somme des petites actions individuelles et de changements de comportements pour la r&#233;duction des &#233;missions de CO2.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Camps de Base : Le point de d&#233;part de notre exploration</title>
		<link>http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article28</link>
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		<dc:date>2009-01-09T13:11:22Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anouck Hubert, antony, clairette, jeanne</dc:creator>



<category domain="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique16">La compensation carbone au coeur du d&#233;bat</category>

		<description>Nous vous livrons ici une premi&#232;re synth&#232;se qui pose le contexte de notre exploration de la question de la compensation carbone. Nous y abordons la notion de r&#233;chauffement climatique , de cycle du carbone, des &#233;missions de CO2 que la terre pourrait naturellement absorber et des objectifs de r&#233;ductions qu'il faudrait atteindre individuellement. Ce texte permet de situer la compensation carbone dans la probl&#233;matique plus g&#233;n&#233;rale du r&#233;chauffement climatique. Au sommaire de cette synth&#232;se Auguste (...)




&lt;a href="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique16" rel="directory"&gt;La compensation carbone au coeur du d&#233;bat&lt;/a&gt;


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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous vous livrons ici une premi&#232;re synth&#232;se qui pose le contexte de notre exploration de la question de la compensation carbone.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous y abordons la notion de r&#233;chauffement climatique , de cycle du carbone, des &#233;missions de CO2 que la terre pourrait naturellement absorber et des objectifs de r&#233;ductions qu'il faudrait atteindre individuellement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce texte permet de situer la compensation carbone dans la probl&#233;matique plus g&#233;n&#233;rale du r&#233;chauffement climatique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Au sommaire de cette synth&#232;se&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Auguste Arrh&#233;nius visionnaire de l'effet de serre&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les cycle glaciaires et la th&#233;orie de Milutin Milankovitch La perturbation Humaine&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quelles pr&#233;visions &#224; l'horizon 2100 ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les pr&#233;visions du GIEC&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le cycle du carbone&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Comment r&#233;partir les &#233;missions de CO2 dans un monde &#233;quitable ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Alors Que faire ?&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_118 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lesexplorateurs.org/IMG/doc/synthese-contexte-exploration.doc&quot; title='Word - 909 ko' type=&quot;application/msword&quot;&gt;&lt;img src='http://www.lesexplorateurs.org/IMG/tif/cycle_carbone.tif' width='500' height='370' alt='Word - 909 ko' style='height:370px;width:500px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;exploration-contexte&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Qu'est-ce qu'une exploration de controverse scientifique ?</title>
		<link>http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?article25</link>
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		<dc:creator>Anouck Hubert</dc:creator>



<category domain="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique9">Forum sciences et soci&#233;t&#233; ou FLOG !</category>

		<description>C'est l'espace de publication des carnets de voyage des explorateurs de controverses scientifiques. Avec l'association Les Petits D&#233;brouillards Bretagne, ils se sont courageusement confront&#233;s &#224; la complexit&#233; d'une question scientifique controvers&#233;e, vous pouvez ici partager vos propres r&#233;flexions et d&#233;battre. C'est l'espace de publication des explorateurs de controverses scientifiques, le journal de bord qu'ils souhaitent partager et mettre en d&#233;bat. Un groupe de citoyens explore une question (...)




&lt;a href="http://www.lesexplorateurs.org/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Forum sciences et soci&#233;t&#233; ou FLOG !&lt;/a&gt;


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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;C'est l'espace de publication des explorateurs de controverses scientifiques, le journal de bord qu'ils souhaitent partager et mettre en d&#233;bat.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un groupe de citoyens explore une question scientifique non r&#233;solue qui comporte des zones d'incertitude, qui combine des enjeux sociaux, politiques, &#233;thiques et &#233;conomiques et une forte mobilisation de la soci&#233;t&#233; civile :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Ils cherchent a comprendre quels sont les connaissances scientifiques stabilis&#233;es et les zones d'incertitudes scientifiques du sujet. S'ils le souhaitent, ils peuvent rencontrer et interviewer des experts.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Ils identifient tous les acteurs de la controverse et tentent de comprendre leurs interactions.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Ils posent les enjeux &#233;conomiques, sociaux, &#233;thiques, politiques de la question.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les explorateurs sont des &#233;tudiants, des citoyens, des adh&#233;rents d'associations qui se r&#233;unissent r&#233;guli&#232;rement pendant quelques mois pour explorer et cartographier une controverse scientifique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cette exp&#233;rimentation se d&#233;roule dans le cadre d'une recherche-action men&#233;e en partenariat avec le CAREN (centre armoricain de recherche en environnement),le CREAD (centre de recherche en &#233;ducation apprentissages et didactique) et le PaHST (centre de recherche sur l'histoire des sciences et techniques) acteurs r&#233;gionaux de la recherche et l'association Les Petits D&#233;brouillards Bretagne. Ce projet vise &#224; d&#233;velopper un outil innovant d'appropriation sociale des sciences qui s'inscrit dans le champ de l'&#233;ducation tout au long de la vie pour une citoyennet&#233; active et raisonn&#233;e. &lt;a href='http://www.lespetitsdebrouillardsbretagne.org/La-compensation-carbone-une-idee,377.html' class='spip_out'&gt;Pour en savoir plus&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quelques liens vers des ressources ext&#233;rieures et d'autres exp&#233;riences du m&#234;me type :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://medialab.sciences-po.fr/controversies' class='spip_out'&gt;Sciences Po&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://controverses.ensmp.fr/wordpress' class='spip_out'&gt;Ecole des Mines&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://ethique-tic.fr/2011' class='spip_out'&gt;Telecom ParisTech&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://moodle.epfl.ch/course/view.php?id=4461' class='spip_out'&gt;Ecole polytechnique f&#233;d&#233;rale De Lausanne&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesexplorateurs.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href='http://mappingcontroversies.co.uk/' class='spip_out'&gt;University of Manchester&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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